Primäre Ziele (Team-Ebene)

1. Spielerisch Teamkompetenz entwickeln, Synergien erleben.
2. Co-Creation perfektionieren.
3. Positive Energie aufbauen.
4. Lösungsorientierung geben, negative Blockade-Haltungen abbauen.
5. Grundlage für gegenseitiges Vertrauen legen.
6. Kommunikations-Muster erweitern.
7. Positiven Umgang miteinander und Akzeptanz stärken.

Sekundäre Ziele (Persönlichkeits-Ebene)

1. Status- und Auftrittsverhalten verbessern.
2. Kommunikationsfähigkeit erweitern.
3. Brainstorming als Kreativitäts- und Lösungsfindungs-Tool nutzen.
4. Phantasie und Storytelling- Fähigkeit stärken.
5. Schlagfertigkeit und Reaktionsschnelligkeit trainieren.
6. Selbstsicherheit in unplanbaren Situationen erlangen.

Transfer der primären Ziele

1. Die Teilnehmer erkennen die synergetische Wirkung einer wertschätzenden, positiven Grundhaltung gegenüber anderen Team-Mitgliedern sowie gegenüber deren Impulsen und Ideen.
2. Sie kennen alltagstaugliche Methoden, sich und andere aus der Falle der negativen Blockade-Haltung zu befreien.

Transfer der sekundären Ziele

1. Die Teilnehmer wirken selbstsicherer in ihrem Auftreten.
2. Sie setzen in ihrer Kommunikation verbale und nonverbale Elemente bewusst und gezielt ein.
3. Sie kontrollieren und korrigieren ihre Wirkung.

Inhalt und Methodik

1. Unter der Anleitung eines professionellen Schauspiel-Trainers und Regisseurs werden die Teilnehmer des Workshops innerhalb einer gemeinsamen Session zu Schauspielern, die sich nach entsprechender Anleitung in die Ungewissheit improvisierter Szenen begeben. 
2. Nach einfachen Aufwärmübungen, die das Spektrum der eigenen Performance und Ausdrucksmöglichkeiten vergrößern, gelangen die Workshop-Teilnehmer schnell zu ersten einfachen Szenen, die, wie bei einem kreativen Brainstorming, im Moment aus den Ideen der Mitspieler entstehen.
3. Durch das Experimentieren mit den Grundprinzipien des Improvisationstheaters
   (Value „Yes, and..“ / Make your partner look good / Appreciate the obvious / Welcome the unknown / Be in the moment / Keep your promises / Move into the future / Fail good naturedly ) erleben und lernen die Teilnehmer den Unterschied zwischen positiver Unterstützungshaltung und negativer Blockadehaltung, der sich auf selbstverständliche Weise auf alltägliches Erleben rück bezieht.
4. Innerhalb kürzester Zeit gelangt die Gruppe zu einer beeindruckend authentischen, humorvollen, überraschenden Spielform, in der scheinbar im Vorübergehen auch Inhalte aus dem gemeinsamen, realen Arbeitsleben einbezogen werden.
5. Durch das gemeinsame Erleben im ungewohnten Kontext werden in einem hohen Maß Kontakt und Begegnung sowie das Entdecken eigener verborgener Talente erleichtert.
6. Das Spielen in einer konkurrenzlosen, wertschätzenden Atmosphäre begünstigt das Verlassen alter Muster, und nicht selten sind Mitspieler am meisten von sich selbst überrascht.
7. Am Ende einer solchen Session, die kritische Themen auf selbstverständliche Weise befreiend humorvoll angeht, steht das improvisierende Entwickeln eines Mini-Theater-Stücks, in das sich jeder nach eigenem Ermessen einbringen kann. 
8. Der Schauspiel-Trainer wird in dieser Phase zum Regisseur, der die Spieler unterstützt und dafür sorgt, dass sich alle Teilnehmer an dem entstehenden Gesamtkunstwerk beteiligen können.